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《信用管理概论》课程教学大纲

  信用管理概论 核心基础课程 68 信用管理专业 课程代码 课程性质 课程学分 适用对象 010219 职业能力课 4 三年制高职高专 一、 课程性质与地位

  《信用管理概论》是一门信用管理专•☆■▲业基础课。它是在对信用、征信、信用管理体系及其相关概念进行阐述的基础上,系统地介绍现代信用管理的基础理论和实务技术。主要包括信用相关概念、国家信用管理体系、企业信用管理、个人(消费者)信用管理、信用等级评定、信用管理法规、征信调查及征信数据库应用开发等内容的基本概念和基本实务技术的介绍。为信用管理专业学生的后续学○▲-•■□习打下基础,是信用管理教育不可缺少的组成部分。

  通过本课程的学习,使学生了解信用管理的重要原理和基本概念,掌握信用管理的基本方法,让学生能够了解信用管理在国民经济中的地位以及对国家经济的重大影响,从而在信用管理工作中能更好地把握国家规定的经营方针与政策,并为学习其•●它各专业课程奠定必要的理论基础,能够在掌握信用管理的相◆◁•关理论和基本方法。

  本课程是金融领域的基础学科之一,在学◇…=▲习本课程之前,高职学生应该学习金融学基础、经济学基础、经济法规、金融法规等金融经济类公共基础课程。在学习过本课程,并取得合格以上综合成绩之后,高职学生可以继续深入学习信用管理专业的各门专业必修课,例如资信评级、信用风险管理等。

  通过本课程教学,使学生具备从事信用管理工作所必需的基本知识和基本技能,帮助学生提高分析问题和解决问题的能力,为从事信用管理工作打下基础,

  ? 掌握失信惩戒机制的内涵与外延、工作原理以及操作流程 ? 掌握企业信用管理的内涵与外延,掌握企业信用管理的基本职能。

  ? 掌握资信调查的概念、资信调查的内容和对客户的评价。 ? 学会理论联系实际,掌握运用所学理论知识和信用管理的原理和方

  法,分析各个行业信用管理的业务问题和具体案例的能力;学习掌握从事信用管理业务实践,并从中探索一般规律和理论概括的思维◆■方法。

  本课程是高职高专类院校信用管理专业的专业必修课程。其功能在于培养学生有关信用管理的基础理论知识与实务操作技能,培养学生应用相关理论与方法分析、解决信用管理领域实际问题的能力,使学生具备从事信用管理行业相关职业的职业资格、职业能力与职业素养,使学生具备从事信用管理工作的职业道德规范和信用管理工作的相关能力,并为后续工学交替、顶岗实习夯实基础。

  本◇•■★▼课程安排在一个学期内完成,课程总学时数为68学▷•●时,理论教学与实训教学的课时分配比例为50%:50%,即理论教学34学时,实训教学34学时,具体教学内容的学时分配如下:

  项目 工作 任务 知识内容和要求 技能内容和要求 1 2 3 4 5 6 ? 来自监管方面的要? 能够准确说书监管方面的信用管求 要求 理从业? 行业自律 ? 能够了解行业自律的详细人员职? 企业信用制度对职内容 业道德 业道德的要求 ? 能够掌握信用制度对职业 道德的要求 ? 能够准确描述社会信用体系 ? 社会信用体系概述 ? 能够掌握社会信用体系的? 社会信用体系的功社会信功能 能与作用 用体系 ? 能够说出社会信用体系的? 失信惩戒机制 作用 ? 能够掌握失信惩戒机制的含义和具体办法 ? 能够掌握企业信用管理的? 企业信用管理的内含义 涵与外延 ? 能够了解企业信用管理的企业信? 企业信用管理的基外延 用管理本功能 ? 能够掌握企业信用管理部概述 ? 企业信用管理部门 门的基本功能 ? 能够熟悉企业信用管理的部门 ? 能够理解企业信用政策的概念和基本内容 ? 企业信用政策概述 ? 能够掌握企业授信的标企业信? 企业授信管理 准、条件和考虑的因素 用政策 ? 应收账款管理 ? 能够对应收账款进行管理 ? 赊销合同管理 ? 能够理解赊销合同管理的相关理论 ? 能够掌握客户资信调查的概念、资信调查的时机以? 客户资信管理 及资信调查的内容 ? 客户档案管理 ? 能够掌握资信调查的途径 客户管? 客户评价 ? 能够了解资信调查应该注理 意的问题 ? 能够掌握客户的信用档案管理 ? 掌握客户评级的内容 ? 能够掌握企业信用风险转移的必要性 ? 企业信用风险转移? 能够掌握企业信用风险转企业信概述 移的方法与渠道 用风险? 企业与专用机构 ? 能够掌握企业与保理的关转移 系 ? 能够掌握企业与保险的关系 ? 掌握企业与担保的关系 学时 理论 实训 34 34 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 ? ? ? ? ? 征信概述 征信工? 企业资信调查 作原理? 消费者信用调查 与准则 ? ? ? ? ? ? 资信评级概述 ? ? 资信评级的主要内容 ? ? 资信评级的应用与影响 ? ? ? ? 掌握保理的含义 ? 掌握保理的作用 ? 掌握信用保险的概念、作用和◇=△▲种类 ? 掌握信用担保的功能、种类和业务流程 ? 掌握商账追收的原理、第三方追账的优势 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 信用相关的法律法规 ? ? 政府的信用监管 ? 7 8 资信评级 9 专业信用风险管理服务 法律法规知识10 与信用监管 掌握商账追收的方法 能够掌握征信的概念 能够掌握征信的基本内容 能够掌握征信服务的操作准则 能够掌握征信服务的种类和模式 能够生产企业资信调查的业务流程 掌握企业资信调查的内容要点 掌握企业资信调查的技巧 能够准确描述资信评级的概念 能够掌握资信评级的对象、内容和分类 能够掌握资信评级的主要评级方法 能够掌握三大公司资信评级的符号 掌握资信评级的应用于影响 掌握保理的内涵、作用和保理服务的种类。 正确理解国际保理与国际贸易融资 掌握信用保险的作用、种类 理解信用保险与保理的差异 了解理赔方式 掌握信用担保的功能、服务种类和担保服务流程 掌握反担保措施 掌握商账追收的原理和手段 掌握立法精神与原则 掌握国内外的相关法律、法规 掌握政府的信用监管体系 掌握国内外信用监管的工作内容和机构 4 4 4 4 2 2 2 2

  对本课程的教学将采用多元化的方式,除了采用规定的教材进行基本教学之外,还将采用课堂讨论、课后阅读、多媒体教学等方式鼓励学生的参与,并会要

  求学生就当前信用市场的某些现状或事件在课后的小型论文中进行评述,以增加学生对现实社会和信用管理行业的了解。

  在教学中要积极改进教学方法,按照学生学习的规★▽…◇律和特点,从学生实际出发,以学生为主体,充分调动学生学习的主动性、积极性。课堂教◆●△▼●学应多采用案例和现代▪•★教育技术,以增加学生的△▪▲□△感性认识,启迪学生的科学思维,注意理论联系实际。注意本学科的新发展,适时引▼▼▽●▽●进新的教学内容。

  课程教学中要注意改革考核手段与方法,可通过课堂提问、学生作业、平时测验、实训及考试情况综合评价学生成绩。鼓励学生在学习和应用上有所创新,在教学手段和教学条件上力争做到:

  目,由教师提出要求或示范组织学生进行活动,让学生在活动中树立责任意识增强团队的合作情神和职业能力。

  实训和毕业实习的需要,并在合作中关注学生职业能力的发展和教学内容的调整。

  企合作,探索中国特色职业教育的新模式,为学生提供自主发展的时间和空间,积极引导学生提升职业素养,努力提高学生的创新能▽•●◆力。

  本门课程采用过程与模块评价相结合的方式,注重课堂提问、业务操作、课后作业、模块考核等手段,加强实践性教□◁学环节的考核,强调目标评价和理论与实践一体化评价,注重学生的创新能力,强调课程结束后综合评价,充分发挥学生的主动性和创造力,注重考核学生的职业素养及职业能力。

  本课程作为金融系信用管理专业的核心基础课,是金融系学生在校期间必修的课程之一,属于考试课。本课程按照百分制考评,85分以上△▪▲□△为优秀,75分至85分为良好,60分至75分为及格。

  课程考核方式采取多方面全方位的综合考核模式,每名学生的课程最终成绩分为平时出勤、课后作业、实训技能和期末考试四个部分组成,每部分的各自满分为100分,各自的比例构成为:

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