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2018全国金融与证券投资模拟实训大赛完美收官

  全国金融与证券投资模拟实训大赛总决赛暨颁奖典礼”(以下简称“总决赛”),及大赛附加友谊赛“☆△◆▲■日在深圳圆满举行。本次大赛由全国金融职业教育教学指导委◇…=▲员会(以下简称“金融行指委”)担任指导单位、中国量●化投资协会主办、深圳国泰安教育技术股份有限公司(以下简称“国泰安”)承办。

  大赛充▲=○▼分响应国家政策号召,以技能比拼的方式检验人才培养成效。本次大赛历时4个月,共有来自全国304所大中专院校的1237支队伍,12370人参赛。并选拔初赛成绩最为优异的15支队伍参加全国总★-●=•▽决赛。除此★△◁◁▽▼之▪…□▷▷•外,为了满足更多院校的师生希望观摩、体验现场总决赛的诉求,大赛组委会还邀请了10支队伍参加邀请赛,同台切磋□◁技艺。

  本次大赛在行指委领导、行业专家的指导意见的基础上,较往年做了较大的改进和提升。决赛由现场答辩改为股票日内回转交易和证券知识现场竞答两个环节,且在团队奖的基础上同时设立了“证券模拟交易之星”和“金融百事通”单项奖,比赛的激烈程度更胜以往,观赏性更佳,得到了总决赛现场师生的一致认可。

  出席本次总决赛开幕式及颁奖礼的嘉宾有:全国金融职业教育教学指导委员会副秘书长成铨;中国职业技术教育学会副会长俞仲文;深圳国泰安教育技术股份有限公司总裁丁艳;深圳国泰安教育技术股份有限公司金融事业部群总经理黄仲晔等;担任本次总决赛观察团的评委有:原建行深圳分行培训部主任潘春阳;深圳大学金融系党支部副书记 硕士生导师杨文; 招商银行总行资产管理部资深审批官李芳;中航证券前海营业部副总经理刘桂钰。

  在开幕式上,全国金融职业教育教学指导委员会副秘书长成铨、深圳国泰安教育技术股份有限公司总裁丁艳,分别代表大赛指导单位和承办单位,发表★◇▽▼•了热▲★-●情洋溢的讲话。

  成主任指出:在当前的经济改革中,作为人才的供给方,更应该坚持以服务经济社会发展需求为根本导向,加快优化教育结构;增强职业教育服务发展支撑力,培养技术技能人才;深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才;推动高校转型发展,培养大批应用型人才,为我国的经济建设添砖加瓦。

  丁艳博士首先对进入总决赛的师生和同学表示了祝贺,她认为在当前背景下,学好金融的理论知识是远远不够的,要将实操和理论相结合运用到日常的工作和生活中来,学以致用,从而具备对宏观背景、经济规律、金融事件的▲●…△合理研判、分析能力,让知识更好地为大家服务。

  参加全国总决赛及邀请赛的同学们分别进行了团体赛的“证券模拟交易”竞赛和“证证券行业知识”竞答的比拼,同时还进行了个人特别竞答★▽…◇的比拼。在比赛中,同学◆●△▼●们沉着操作,机智应答,比赛难解难分,悬念迭起,精彩不断,博得了在场师生的阵阵掌声。四位评委对各组参赛同学的表现进行了中肯•□▼◁▼点评,褒扬了参赛同学◁☆●•○△的知识储备,并对答题策略进行了详细解读和分析。本次比赛重点考察学生投资实操能力,同时考察学生临场应变、思维、及对知识的掌握和运用等多△▪▲□△方面的能力。

  经过紧张△▪▲□△激烈的角逐,总决赛及邀请赛所有的团体奖项和个人奖项均已尘埃落定。中国职业技术教育学会副会长俞仲文为大家宣读了最终赛果,并由在场的各位嘉宾对获奖的师生进行了嘉奖。

  在全国总决赛的比拼中,温州市第二职业中等专业学校稳操胜券队,商丘师范学院2队,温州市第二职业中等专业学校梦之队最终获得总决赛的冠军;洛阳理工学院3队,太原市财政金融学校荜路蓝缕3队,来自洛阳理工学院3队,温州市第二职业中等专业学校铁卷投资队等6支队伍获得全国总决赛团队亚军;常州工程职业技术学院常工燎原之队,东华理工大学某不知名参◆◁•赛组队,深圳市龙岗区第二职业技术学校北斗星3队等6支队伍获得全国总决赛季军。来自洛阳理工学院3队的王娅迪同学获得全国总决赛金融▷•●百事通奖;来自商丘师范学院证券投资2队的陈海霞同学荣获证券模拟交易之星单项奖。

  在邀请赛的比拼中,长春大学旅游学院代表队,文华学院代表队最终获得一等奖;内蒙古商贸职业学院代表队,广东亚视演艺职业学院代表队,重庆商务职业学院代表队获得二等奖;张家口学院代表队,深圳市龙岗区第▼▲二职业技术学校(2队),深圳市龙岗区第二职业技术学校(1队),江西理工大学代表队,武汉纺织大学代表队等队伍获得邀请赛三等奖。来自长春大学旅游学院的谷佳莹同学荣获邀请赛金融百事通个人单项奖;来自内蒙古商贸职业学院的◆■安乐同学荣获邀请赛证券模拟交易之星个人单项奖。

  全国金融与证券投资模拟实训大赛已连续成功举办了5届。累计有超过800所院校的40000名师生参加。彰显了该项赛事在金融证券领域的非凡影响力。金融行指委联合国泰安举办此类大赛,大力促进学校实践教学改革,为广大师生提供了一个集金融投资实训教学、实操育人、企业选才为一体的大平◇•■★▼台,有效推动了社会需求与人才培养之间的接轨,为中国金融教育迈上新台阶献策献力。

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